jueves, 24 de mayo de 2012

ECONOMÍA DE FICHAS

La economía de fichas nos puede resultar útil para modificar algunos comportamientos problemáticos de los niños y niñas con TDAH en el aula, especialmente cuando empiezan a producirse en cursos bajos.
Podríamos aplicar un sistema de economía de fichas por ejemplo en una clase de 2º de E. Primaria para mejorar la atención, llamar la atención con gestos y ruidos, disminuir el tiempo que tardan en realizar una tarea, evitar los retrasos al empezar los ejercicios, alborotar, o mejorar el rendimiento académico: caligrafía correcta, presentación de trabajos dentro de un tiempo establecido, etc.

En el siguiente enlace se hace una descripción de la técnica y se proponen una serie de modelos con sistemas de puntos y ganancias de tiempo.

Bastante interesante.


http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/lujose/ECONOMIA.htm